Stages de professionnalisation « à la carte »

Les stages de professionnalisation « à la carte » du SUPFLES
sur site ou exportées

1. Descriptif des stages « à la carte »

  • Les stages de professionnalisation SUPFLES sont organisés à des dates fixes (comme l’université d’été) mais aussi « à la carte » en fonction d’un cahier des charges défini par les structures intéressées.
  • Il est ainsi possible d'adapter la thématique d’un stage, ses contenus et sa durée pour répondre à une demande précise.
  • Bien que, en accord avec l'esprit SUPFLES, les formations privilégient la dimension créative en classe de FLE, les thématiques proposées ci-dessous restent ouvertes.
  • Les stages de professionnalisation SUPFLES peuvent se dérouler sur le site d’AMU ou dans les structures à l'étranger qui en font la demande.

2. Tarifs des stages SUPFLES « à la carte »*

  • Module 6 h (1 journée) : 500 €
  • Module 10 h (2 journées) : 800 €

* Nous contacter pour un devis personnalisé

3. Modules proposés

La liste ci-dessous présente un inventaire des différents modules classés par thématiques.
Les descriptifs détaillés sont disponibles sous le lien "".**

Les modules proposés dans le cadre de l'université d'été peuvent également être proposées à la carte et/ou sous un format plus long.

** Ce fichier est enrichi au fur et à mesure, sachant que les modules courts de l'université d'été peuvent aussi être proposés tout au long de l'année sous un format plus long et plus approfondi.

 

Créativité de l'enseignant (général)
Concevoir et animer un cours de langue pour enfant 
Mettre en place une dynamique de groupes et susciter le plaisir d'apprendre
Communiquer avec ses mains : Les différents aspects du geste dans la classe de FLE/S
Mettre en place une pédagogie actionnelle en classe de FLE orientée vers un projet créatif 
Différenciation pédagogique et créativité de l'enseignant
Créativité et enseignement avec le numérique
Le numérique en classe de FLE
Mettre en place un cours hybride en FLE
Inverser sa classe en cours de FLE
Créativité autour de certains objectifs langagiers et capacités langagières 
Mettre en place une simulation globale
Vers une approche re-créative de la grammaire
L'interculturel en classe de FLE/S
Exploiter la langue maternelle des apprenants en cours de FLE 
Enseigner le français familier
Créativité et pratiques artistiques et ludiques
La littérature en classe de FLE
La francophonie intérieure : écouter la langue, avant et pendant la classe de FLE/S
Enseignement du FLE et compréhension réciproque des cultures : une approche interculturelle de la littérature
La pratique théâtrale au service de l'enseignement du FLE
Elaborer un projet cinéma en classe de FLE
Poésure et Peintrie : de l’art et des mots
Pratiquer l’écriture créative
Jeux et créativité
Autres thématiques
Devenir un praticien réflexif
Création d’un centre de ressources en langues pour l’individualisation des formations et l’autonomisation des apprenants
La grammaire en classe de FLE
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